mata kuliah ini berisi tentang konsep-konsep dasar kalkulus yang meliputi sistem bilangan riil, fungsi dan ragamnya, limit, differensial dan integral

Mata kuliah ini mengkaji tentang sistem bilangan real, fungsi, limit fungsi, kekontinuan fungsi, turunan fungsi, dan penerapannya dalam matematika sekolah.

Mata kuliah ini mengkaji materi dasar tentang kombinatorik dan fungsi pembangkit, serta aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari. Selamat menyelami dunia diskrit.

Deskripsi

Manfaat

Manfaat perkuliahan ini secara praktis yaitu mahasiswa memiliki kemampuan untuk menggunakan skill yang dibutuhkan guru dalam beradaptasi terhadap perubahan era dan merancang model pendidikan yang sesuai untuk era tersebut

Standar Kompetensi

Setelah mengikuti mata kuliah thinking skills, mahasiswa kemampuan untuk merancang penyelesaian masalah nyata dalam pendidikan yang melibatkan berpikir kompleks dan expert (4C dan 10 future skills) untuk menjawab tantangan pendidikan di masa depan

Mata kuliah ini mengkaji dan melatihkan keterampilan dalam melaksanakan Classroom Action Research melalui proses pembelajaran praktik terstruktur.

Mata kuliah ini mengkaji tentang analisis galat, metode penyelesaian persamaan nonlinear, metode penyelesaian sistem persamaan linear, interpolasi dan integrasi numerik.

Mata kuliah ini mendeskripsikan mengenai konsep sistem persamaan linier, matriks, dan vektor yang diperlukan untuk melaksanakan pembelajaran di sekolah dan sebagai bekal pengetahuan studi lanjut.

mata kuliah ini membahas tentang dasar-dasar statistika dan penggunaanya dalam penelitian pendidikan

Makul Bahasa Inggris untuk prodi non-bahasa Inggris dengan fokus TOEFL

Mata Kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu mengintegrasikan nilai-nilai karakter, utamanya nilai-nilai Islam dengan aspek-aspek keguruan dan ilmu pendidikan secara multidimensional dalam pembelajaran dan kehidupan sehari-hari.

Introducing and practicing the way how to teach the young English learners effectively and fun 

This course will discuss about how teacher can teach using prose.

Manfaat perkuliahan ini secara praktis adalah menjadi dasar dari pengetahuan fisika yang dibutuhkan mahasiswa sebagai bekal mengajar di tingkat Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas. Kemampuan fisika dasar yang baik dapat mengantarkan mahasiswa untuk dapat memahami konsep-konsep fisika di tingkat lanjut dan teknologi terkait.

Mata kuliah ini akan mempelajari hal-hal yang berhubungan dengan publikasi karya ilmiah baik melalui tulisan maupun lisan (presentasi atau poster). Diantara materi yang akan dicakupi adalah tentang strategi menulis kalimat dan paragraf yang efektif, bentuk-bentuk komunikasi yang efektif dalam menulis, pemilihan dan penulisan judul, penulisan pendahuluan, penulisan teori/tinjaun pustaka (termasuk aturan-aturan tentang plagiat), penulisan metodologi, penulisan hasil dan pembahasan (gambar, tabel), penulisan kesimpulan dan abstrak, strategi perbaikan tulisan, jenis-jenis publikasi ilmiah selain skripsi dan bagaimana teknik menulisnya, strageti menembus jurnal internasional (proses publikasi, dsb), presentasi lisan (persiapan dan penyajian), persiapan poster. .

Buku Acuan:

1. LPPM, 2018. Buku Panduan Penulisan Tugas Akhir, STKIP Al Hikmah.
2. Hofmann, A., 2013. Scientific Writing and Communication: Papers, Proposals, and Presentations, Oxford University Press.
3. Lindsay, D., 2011. Scientific Writing = Thinking in Words. CSIRO Publishing

Mata kuliah proyek media pembelajaran SMP memberikan pemahaman bahwa sumber daya alam dapat memberikan sumber energi dengan pengolahan yang baik menggunakan teknologi sederhana yang tepat. Pada mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan proyek media pembelajaran setingkat SMP berbasis teknologi sederhana tepat guna untuk menghasilkan energi dari sumber daya alam disekitar mahasiswa.

Mata kuliah praktikum elektronika berisi tentang praktikum mengenai dasar-dasar elektronika yang harus dikuasai oleh mahasiswa sebagai bekal mengajar konsep elektronika disekolah. Konsep dasar tersebut meliputi konsep rangkaian listrik, karakteristik dioda dan manfaatnya, gerbang logika dan manfaatnya, serta karakteristik transformator. Mata kuliah ini diharapkan dapat meningkatkan keterampilan dan kreativitas mahasiswa dalam mengembangkan media pembelajaran terkait konsep elektronika untuk mengajar di sekolah.

Matakuliah ini bertujuan memberikan bekal kepada calon guru fisika untuk siap mengajar materi elektronika pada tingkat sekolah menengah, penguasaan media pembelajaran elektronika, serta dasar-dasar instrumentasi fisika. 

Mata Kuliah K21 membekali mahasiswa pendidikan fisika agar siap menjadi masyarakat dunia yang sholeh dan mushlih

Mata Kuliah FFA mempelajari tentang fenomena-fenomena fisika dalam Al Qur'an

Pada mata kuliah ini mahasiswa akan mempelajari tentang pengantar fisika statistik, karakteristik sistem makroskopik dan mikroskopik, ensembel, statistik Maxwell-Boltzmann, Bose-Einstein, dan Fermi-Dirac.

Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai getaran harmonis, gelombang satu, dua, dan tiga dimensi, gelombang bunyi, gelombang elektromagnetik, modulasi, polarisasi, interferensi, dan difraksi. Pada akhir perkuliahan, diharapkan mahasiswa mampu memahami dan mempunyai wawasan yang luas tentang gelombang dan optik.

Mahasiswa mampu berbicara di depan publik secara runtut, sopan, dan santun  dalam bentuk  aktivitas berbicara retorik yang persuasif dan argumentatif.

Strategi yang diterapkan dalam mata kuliah ini menggunakan blended learning melalui Sinkronous - Google-Meet dan Asinkronous - Learning Management System (LMS) e-Learning.hikmahuniversity.ac.id. atau WA Grup. Pendekatan yang digunakan dalam mata kuliah ini adalah SCL (Students Centre Learning) dengan model pembelajaran menggunakan model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) dan PBL (Project based Learning).

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat datang mahasiswa Universitas Islam Majapahit - Mojokerto dan STKIP Al Hikmah Surabaya, calon guru pejuang abad 21 di bimbingan teknis (Bimtek) Learning Management System (LMS) STKIP Al Hikmah Surabaya. Setelah mengikuti bimtek ini, mahasiswa diharapkan mampu menggunakan e-learning STKIP Al Hikmah Surabaya dengan baik dan lancar.

Perkuliahan Pengantar Jurnalistik

Perkuliahan Semantik Bahasa Indonesia

Mahasiswa mampu berbicara di depan publik secara runtut, sopan, dan santun  dalam bentuk  aktivitas berbicara retorik yang persuasif dan argumentatif.

Strategi yang diterapkan dalam mata kuliah ini menggunakan blended learning melalui Sinkronous - Google-Meet dan Asinkronous - Learning Management System (LMS) e-Learning.hikmahuniversity.ac.id. atau WA Grup. Pendekatan yang digunakan dalam mata kuliah ini adalah SCL (Students Centre Learning) dengan model pembelajaran menggunakan model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) dan PBL (Project based Learning).

Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa mengenai paradigma dan teori yang tepat digunakan dalam meneliti masalah pendidikan bahasa dan sastra Indonesia (PBSI) dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Kemampuan ini merupakan bekal yang sangat penting agar dapat meneliti berbagai permasalahan PBSI yang ada di tingkat satuan pendidikan atau masyarakat dengan mengoperasionalkan konsep, variabel, dan ukuran yang relevan dengan menggunakan berbagai jenis metode kuantitatif yang tepat sehingga dapat menghasilkan analisis data statistik sehingga memperoleh keputusan yang tepat berbasis data.

Strategi yang diterapkan dalam mata kuliah ini menggunakan blended learning melalui Sinkronous - Google-Meet dan Asinkronous - Learning Management System (LMS) e-Learning.hikmahuniversity.ac.id. atau WA Grup. Pendekatan yang digunakan dalam mata kuliah ini adalah SCL (Students Centre Learning) dengan model pembelajaran menggunakan model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) dan PBL (Project based Learning).

Dalam perkuliahan ini dibahas materi-materi di antaranya pengertian media, tujuan, manfaat, sumber dan alat peraga pembelajaran; peran, fungsi, klasifikasi dan karakteristik media pembelajaran; prosedur pengembangan modul; jenis dan kriteria media pembelajaran; pembelajaran berbasis TIK; pembelajaran berbasis komputer;  pembelajaran berbasis web; pembelajaran berbasis multimedia presentasi;  pembelajaran jarak jauh dan penilaian dalam pembelajaran.

Strategi yang diterapkan dalam mata kuliah ini menggunakan blended learning melalui Sinkronous - Google-Meet dan Asinkronous - Learning Management System (LMS) e-Learning.hikmahuniversity.ac.id. atau WA Grup. Pendekatan yang digunakan dalam mata kuliah ini adalah SCL (Students Centre Learning) dengan model pembelajaran menggunakan model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) dan PBL (Project based Learning).

Mata kuliah ini bertujuan memberikan pengetahuan dasar kepada mahasiswa tentang konsep perencanaan pembelajaran, serta melatih mahasiswa menyusun perencanaan pembelajaran dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia.

Mata kuliah ini mengkaji tentang teori-teori pendidikan di SD untuk meningkatkan mutu pendidikan SD. Manfaat perkuliahan yaitu mahasiswa mampu memahami Filsafat pendidikan (Hakikat pendidikan, landasan ideologis, landasan psikologis, dan landasan yuridis pendidikan, manfaat pendidikan, permasalahan pendidikan), Ilmu pendidikan (Komponen-komponen dalam pendidikan: tujuan, pendidik dan peserta didik, alat pendidikan, lingkungan), dan Sosiologi antropologi (hubungan antara guru, siswa, dan sekolah). Mahasiswa mampu menguasai secara mendalam dan dapat menerapkan prinsip-prinsip dan teori pendidikan di SD. 

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami landasan pendidikan, khususnya dalam penyelenggaraan sekolah dasar yang lebih baik.

Mata kuliah ini bertujuan untuk membentuk dan mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai calon guru untuk memiliki karakter Dijustape (Disiplin, Jujur, Smart, Tangguh, dan Peduli), dan Teladan (Terampil, Empati, Loyal, Aktif, Dedikatif, Apresiatif, dan Nasionalis). Mata kuliah praktik penanaman karakter akan memberikan bekal kepada mahasiswa untuk dapat menjadi guru yang mampu melakukan inovasi atau menyelesaikan masalah pembentukan karakter siswa sekolah dasar. Luaran mata kuliah ini menghasilkan kontribusi yang dibutuhkan oleh bangsa dan negara dalam bentuk karya tulis ilmiah atau populer yang dipublikasikan melalui media masa, penerbit, jurnal atau seminar baik nasional maupun internasional. Strategi yang diterapkan dalam mata kuliah ini menggunakan blended learning dengan memadukan tatap muka langsung melalui Zoom dan LMS (learning management system). Pendekatan yang digunakan dalam mata kuliah praktik penanaman karakter adalah SCL (Students Centre Learning) dengan model pembelajaran menggunakan model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) dan PBL (Project based Learning). Mahasiswa akan belajar materi praktik penanaman karakter secara komprehensif dengan kegiatan belajar dalam bentuk analisis sumber belajar, diskusi, studi kasus, kunjungan lapangan, membuat karya dan praktik mengajar. Melalui proses pembelajaran tersebut mata kuliah ini akan memberikan pengalaman yang unik dan berkesan bagi setiap mahasiswa, sehingga kelak mahasiswa mampu mengamalkannya di lingkungan masyarakat dan negara khususnya sekolah dasar.    

Matakuliah ini bertujuan untuk membentuk dan mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai calon guru SD yang menguasai bidang  IPS khususnya materi Proyeksi Bumi di pendidikan sekolah dasar. Mata kuliah Proyeksi Bumi akan memberikan bekal kepada mahasiswa untuk dapat menjadi guru yang mampu melakukan inovasi dan menyelesaikan masalah pembelajaran bidang IPS di SD. Luaran mata kuliah ini menghasilkan kontribusi yang dibutuhkan oleh bangsa dan negara dalam bentuk media pembelajaran dan karya tulis ilmiah atau populer yang dipublikasikan melalui media masa, penerbit, jurnal atau seminar baik nasional maupun internasional. Strategi yang diterapkan dalam mata kuliah ini menggunakan blended learning dengan memadukan tatap muka langsung melalui Zoon dan LMS  (learning management system). Pendekatan yang digunakan dalam mata kuliah Proyeksi Bumi adalah SCL (Students Centre Learning) dengan model pembelajaran menggunakan model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) dan PBL (Project based Learning). Mahasiswa akan belajar materi Proyeksi Bumi secara komprehensif dengan kegiatan belajar dalam bentuk analisis sumber belajar, diskusi, studi kasus, kunjungan lapangan, membuat karya dan praktik mengajar. Melalui proses pembeajaran tersebut mata kuliah ini akan memberikan pengalaman yang unik dan berkesan bagi setiap mahasiswa, sehingga kelak mahasiswa mampu mengamalkannya di lingkungan masyarakat dan negara.